重庆市召开中小学课后服务工作现场会
2018年03月19日 11:01
来源:中新网重庆  评论:ag平台

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文章摘要:重庆市召开中小学课后服务工作现场会,  去年8月,无锡市民王某收到一条来自“95588”的短信,提示其银行卡被冻结需激活。高拉特下半时上演“大四喜”,是恒大队逆转取胜的功臣,但4次进球都得益于本土球员的强力支持。”围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大课题,习近平总书记以马克思主义政治家、理论家、战略家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力,提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略,为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。,而对于手术治疗,除了术前的审慎构思,术中必须通观全局,不能错过任何细节,需根据实际状况及时调整方案。事情发酵之后,罗得到了包括北航学子在内几乎所有人的支持。在这些剧本中,不仅展示了当代生活,还使用了网络语言、流行语言等,有效地增强了皮影戏的时代性和趣味性。。

  中新网重庆新闻3月19日电 近日,重庆市中小学课后服务工作现场会在渝北区召开,重庆市教委副主任邓睿出席会议并讲话,市教委基础教育处副处长吴薇主持会议。主城十区及万州、涪陵等22个区县教育行政部门主要领导、分管领导、基教科科长和小学校长代表参加会议。全体与会人员实地观摩了渝北区两江小学、空港新城小学课后服务工作现场,渝北区教委、两江新区教育局代表教育行政部门,渝北区空港新城小学、两江小学和南岸区珊瑚小学代表学校,以及家长代表作了交流发言。 

  会议强调,开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、解决广大家长后顾之忧的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。教育行政部门要进一步强化责任意识和担当意识,认真解决当前中小学生课后服务机制不健全、服务行为不规范等问题,进一步引导学校充分利用在管理、人员、场地、资源等优势,主动承担起学生课后服务责任,充分发挥中小学校课后服务主渠道作用。

  会议要求,一是建立健全课后服务管理制度,提高区域课后服务管理的规范化、科学化水平。建立自愿申请课后服务制度,坚持遵循学生和家长“自愿参加、自主确定时间、自主选择课后服务内容”的原则和遵循“因地制宜”的原则,进行不同类别学校的课后服务管理。建立课后服务团队管理制度,遵循购买服务与志愿服务相结合的原则,建设以学校教职工为主体、以社会志愿者为辅助的多渠道课后优质服务团队。二是指导中小学合理安排中小学课后服务的活动内容,使课后服务内容丰富多彩、形式多样。以素质教育思想为指导,坚持有利于学生全面发展、有利于学生个性成长的原则,安排多样化的课后服务内容,开展自主阅读、体育、艺术、科普、以及娱乐游戏、拓展训练等丰富多彩的课后服务活动。严格执行加强中小学管理规范办学行为有关要求,ag平台:严禁把课后服务演变为集体教学、集体补课或奥数培训;严禁增加学生作业量和加重学生课业负担。三是拓宽中小学课后服务活动形式。从实际出发,整合各方力量,多种形式开展课后服务活动。充分利用校内外课后服务资源,建立学校、社区等课后服务阵地,利用多种资源、平台开展课后服务活动。严禁以开展课后服务为名,将学校资源提供给社会培训机构作为补课场所。

  会议要求建立健全中小学课后服务长效机制。一是课后服务经费保障机制。区县教育行政部门要积极争取党委政府重视,加强与部门沟通协调,争取政府投入支持。二是课后服务督查评估机制。把课后服务工作纳入中小学校考评体系,加强督导检查,严肃查处违规违纪行为。三是课后服务安全保障机制。健全课后服务安全保障体系,结合实际制定安全管理职责、安全督查制度、安全应急预案、学生安全保险措施以及课后服务安全纠纷解决办法等制度,确保课后服务工作安全有序进行。

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【编辑:高吕艳杏】
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